A importância do estágio nos anos iniciais para a formaçÃo docente: uma pesquisa realizada na universidade estadual de alagoas



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TRABALHO EV117 MD1 SA1 ID8279 03092018161418 (3)
A Biosfera

Considerações finais


Diante das respostas obtidas, compreendemos que de acordo com o valor depositado nesse instrumento curricular, pode-se obter um grande avanço quanto à qualidade da formação docente, principalmente com auxilio integral dos docentes da disciplina em questão, desta forma é indispensável ressaltar a grande importância que o estágio tem para a fixação da teoria passada na graduação e posteriormente para a constituição das ações e métodos desses futuros professores de acordo com a realidade em que vão ser inseridos.
Dessa forma, é notória a importância do estágio na formação docente, ao que se refere aos anos iniciais, visto que o profissional da educação sempre deve está em busca de novos conhecimentos e práticas pedagógicas em favor de facilitar o aprendizado do aluno. O estágio proporciona ao acadêmico experiências que o ajudará a conhecer a profissão que o mesmo deseja atuar, e a construir sua identidade profissional.
Ao término deste estudo fica evidente ainda a importância do estágio para a formação docente, pois é a partir deste momento que o graduando tem seu primeiro contato com a prática voltada para a teoria vista em sala de aula, tendo, assim o ensejo de criar uma práxis adequada para o exercício de sua futura profissão.
Através dos dados obtidos por meio do questionário aplicado, foi notório que todos os entrevistados concluíram seus estágios com a noção de que é indispensável fazer um ensaio prático de seus métodos antes de assumirem com propriedade uma sala de aula, sendo assim um momento primordial para sua formação. Além disso, os mesmos exporão suas dificuldades e carências da disciplina de estágio, destacando a falta de um acompanhamento maior do professor regente da área, ao mesmo tempo em que proporcione praticas pedagógicas condizentes com a realidade atual das escolas públicas.
Essa disciplina trouxe ainda aos licenciandos à experiência de vivenciar realidades e metodologias diferentes, pois enquanto uns ficaram satisfeitos com o que seus professores supervisoras passavam para os educandos, outros não foram a favor, mas acabaram aceitando pelo fato de estar apenas de passagem naquele espaço, servindo dessa forma para enriquecer o processo de desenvolvimento dos mesmos. Abrindo assim, a oportunidade rever sua metodologia utilizada acrescentando meios que contextualizem os conteúdos com a realidade encontrada.
Compreendemos ainda que, é imprescindível se ter uma boa base teórica, para posteriormente construir-se um perfil docente de qualidade e adequado às diversas realidades encontradas nas escolas, neste sentido o estágio entra no processo de formação como algo
indispensável, pois é o que une a teoria com a prática possibilitando ao graduando ter uma noção da base de formação que futuramente irá compor sua profissão.
Por fim, pode-se notar que independente do resultado que o estagiário obtenha durante esse processo, este sempre resultará como aprendizado para o mesmo, pois o estágio constitui- se como momento de ensino-aprendizagem, pesquisa e investigação, buscando sempre soluções para os problemas identificados e aperfeiçoando suas práticas pedagógicas de acordo com os problemas vivenciados nesse período de ensaio.

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