OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE
NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR PDE
Produções Didático-Pedagógicas
Versão Online ISBN 978-85-8015-079-7
Cadernos PDE
II
1. FICHA PARA IDENTIFICAÇÃO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA- Professor PDE/2014
Título: A HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA E AFRICANA APLICADA NA SALA DE AULA
Autor: Jucilene
do Rocio Mariotto
Disciplina/Área: (ingresso no PDE)
História
– 2014
Escola de Implementação do Projeto e sua
Instituto Estadual de Educação
“Dr. Caetano Munhoz da
Rocha.
”
localização:
Município da escola:
Paranaguá / Paraná
Núcleo Regional de Educação:
Paranaguá
Professor Orientador:
Prof.Dr. Federico Alvez Cavanna
Instituição de Ensino Superior:
UNESPAR/FAFIPAR-PARANAGUÁ
Relação Interdisciplinar:
Artes, Língua Portuguesa, Geografia, Matemática
Resumo:
A presente Unidade temática tem a finalidade de
propor aos professores e alunos do Ensino
Médio do Instituto Est. de Educação
“Dr. Caetano
Munhoz da Rocha
”, em Paranaguá, sugestões
sobre como se trabalhar os conteúdos relacionados à
História e Cultura Afro
brasileira e Africana,
cumprindo assim o que está disposto na Lei nº
10639/03. Mesmo tendo sido aprovada a 11 anos a
referida lei, acaba aparecendo nas
escolas apenas
como um projeto isolado a ser apresentado no dia 20
de novembro, afim de comemorar
o dia da
Consciência Negra. No entanto, percebe-se que
mesmo aqueles que se propõe a trabalhar a temática
das relações étnico raciais, muitas vezes, sentem
dificuldades na elaboração de suas aulas, justamente
devido à falta de materiais didáticos e paradidáticos
que os auxiliem no seu cotidiano. Mesmo que,
durante alguns anos, a própria SEED, através
do seu
Departamento da Diversidade, tenha produzido, com
a colaboração de professores das diversas regiões do
Paraná, uma série de Cadernos Temáticos voltados à
formação dos professores no campo da História e
Cultura
Afrobrasileira e Africana, tendo também
organizado atividades como os
Grupos de Estudos
aos sábados sobre a mesma temática, ainda se
percebe a dificuldade entre os professores em se
trabalhar tais conteúdos.
Palavras-chave:
relações étnico raciais, equipe multidisciplinar,
material didático.