09. Ana Carolina Sella. Ok indd



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Resultados e Discussão

Primeiramente, é importante ressaltar o fato de que 

a coleta de dados do Estudo 1 ocorreu ao longo de oito 

meses, com intervalos entre as aplicações do procedimento 

que chegaram a durar mais do que um mês. Conforme 

ressaltado por Barlow et al. (2009) e Campbell e Stanley 

(1963), a passagem do tempo implica em ameaças à valida-

de interna de estudos devido a infl uência de variáveis como 

história de aprendizagem e maturação do indivíduo. Da 

mesma forma, Pelaez-Nogueras e Gewirtz (1997), dentre 

outros autores, afi rmam que mudanças no comportamento 

acontecem devido a interações contínuas entre o indivíduo 

e variáveis ambientais. Delineamentos experimentais de 

sujeito único permitem o monitoramento (porém não im-

pedem a interferência) dessas variáveis devido a medidas 

repetidas e frequentes da variável dependente. Na tentativa 

de refi nar o controle experimental, o Estudo 2 consistiu na 

replicação do procedimento utilizado no Estudo 1 com a 

alteração de uma variável: o intervalo entre as sessões teve 

duração máxima de uma semana. Dessa maneira, o Estudo 

2 foi conduzido em uma escola particular localizada no 

mesmo bairro em que o Estudo 1 e a coleta de dados foi 

realizada ao longo de 4 meses. 

A seguir, é apresentada uma breve descrição dos 

efeitos gerais do procedimento sobre o desempenho dos 

participantes. Logo após, são descritos detalhadamente 

(a) o desempenho dos participantes no pré-teste, (b) ao 

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